Il corso è interamente on-line. Sono inoltre impiegati ipertesti e altri strumenti informatici che permettono la continua interazione docente-discente. Tutto il materiale didattico può essere visualizzato on-line o scaricato dall’utente sul suo computer.


Il corso è strutturato in moduli ciascuno dei quali è costituito da una presentazione in PowerPoint supportata da commenti audio.


A supporto della presentazione orale è reso disponibile al partecipante materiale di approfondimento su tematiche specifiche riguardanti l’oggetto del corso. Tale materiale è costituito da: articoli scientifici, video, textbook ossia un file in formato pdf con il testo della presentazione in PowerPoint e le relative diapositive


Per un migliore supporto all’apprendimento gli studenti hanno la possibilità di interagire direttamente con il docente del corso attraverso uno spazio virtuale dedicato. Gli studenti hanno così la possibilità di richiedere chiarimenti e delucidazioni.


Al termine del corso, il discente dovrà compilare e superare il test finale che valuterà l’acquisita conoscenza/competenza con riferimento ad almeno il 80% degli obiettivi formativi dichiararti. La valutazione dell’apprendimento individuale sarà effettuata tramite test a scelta quadrupla con una sola risposta esatta. Sarà inoltre prevista la variazione casuale ma sistematica dell’ordine delle domande e della risposta esatta.


Al discente sarà infine richiesto di valutare la qualità percepita del corso, in particolare in merito a: rilevanza del programma rispetto ai bisogni formativi e al ruolo professionale dei partecipanti, qualità formativa del programma e dei singoli docenti, efficacia della formazione rispetto agli obiettivi formativi, qualità dell’organizzazione, tempo necessario per svolgere l’attività, assenza di conflitto di interessi percepito dall’utente.